1964年的(de )秋天,美国俄(💠)勒冈(gāng )(⛳)州。心(🎋)怀远大理想(xiǎng )的作(zuò )曲(⚾)家格兰·霍兰为(wéi )了挣钱完成他的事业(💍),在一所中学(➡)谋(móu )到了(🌹)一(yī )份音乐教师的工作。他这么做完(wán )全是退(tuì )而(ér )求其(🐡)次(🈺)的无奈之举,家庭(tíng )生活的(de )重担(🔷)使(👵)得他(tā )(💸)不(bú )得不(bú )面(🏃)对现实。他到学校上课的第(dì )一天,音乐(lè )基础(⏳)级差(🚽)的(🎐)学生(shēng )(🔲)们便给了他一个难堪的下(xià )马威。他(tā )们在弹(❓)奏乐器时不(bú )但走(zǒu )调,甚至连大名鼎(dǐng )鼎(🧥)的古(gǔ )(👅)典作(zuò )曲家巴赫(hè )(🌲)都(dōu )没有听(🐌)说过(🖱)。霍兰(😲)的信(⛅)心遭到(💨)了(🈸)打击,女(🍾)校(🕵)长杰克布也(yě )多次向他提出善意(yì )的(de )批评。在(zài )丈夫的(🕌)工作遇(😼)到挫折时,从事摄(😻)影(yǐng )工(⏭)作的妻(qī )(🤠)子在一旁耐(👡)心(👧)地(🐼)劝解和(hé )宽慰(wèi )他;好友体(🎇)育教师比(🔂)尔·梅斯(🌸)特也用自己(🌮)从教以来的亲身(shēn )(⏩)经历,向霍兰证明教导学生需要无私的爱心和充(chōng )(🍆)分的(💍)时间。 (🎄)在霍兰(⏭)的悉心(🤨)培育下,原本对(duì )音乐一(yī )窍不通的白人(🛀)学生格楚特·兰和(hé )黑人(rén )学生(shēng )路易(yì )斯·鲁斯,分(fèn )别(bié )学(🔹)会了单簧(huáng )管和大(dà )鼓这(😓)两样乐(lè )器。就在霍(huò )兰(lán )醉心于教学(🕰)生活的时(🚝)候,他的(de )儿子降生了,谁知(zhī )却是个先天(➕)性的(de )失聪(🆘)患儿(🚁)。这一重创使霍兰对家庭(tíng )(✝)的重心(xīn )有所转移,消极彷徨中(zhōng )和(🥟)漂(📥)亮(🈁)的女学生露(🤭)韦娜·摩根有了(🥐)一段朦胧(lóng )的恋(🚑)情。妻子察觉到(🧔)了(le )(👪)丈夫(📃)的细(xì )微变化,但并(🔼)没有点破。摩(🕤)根去纽(niǔ )约(yuē )深造后,霍(huò )兰便将全部的身心(🎙)转(zhuǎn )移到了儿子和教学(♓)上,和(hé )妻子的关系也冰释前嫌。之(😍)后的30年(nián )间,霍(😾)兰(🏺)不(bú )但(📔)提高了学生们(men )的音乐(📎)素养(❎),而且还用爱(🔓)心(👽)、信任和(hé )理解(jiě )赢得了大伙的尊敬(jìng )和(hé )爱戴。在(🍙)他退休前(qián ),深怀感(gǎn )激(jī )之情(qíng )的(🖇)历届学生(shēng )们欢聚一堂,为老师(♊)开(🌓)了一场盛大的(de )欢送会(huì ),管弦乐队奏响了一(yī )支激昂雄壮的“美国交响(💆)曲”向霍(📸)兰(🐥)表示了最崇(chóng )高的敬意。
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